女子生徒一人ひとりが心穏やかに安心して学ぶことができる学校を目指しています。
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本校は、女子生徒一人ひとりが心穏やかに安心して学ぶことができる学校を目指しています。一方で、多感な時期にある高校生は、成長過程において自らの力で困難を乗り越える力を身につける最中にあり、勉学に打ち込みたいという気持ちがある反面、体調や人間関係に悩み、それがストレスとなって勉強に集中できなくなる女子生徒も少なくありません。
英風高等学校は、ストレスの少ない学校であってほしいと願っています。そのためには、本校が女子生徒たちにとって人生のいち通過点でなければなりません。もし本校がストレスの多い環境であれば、生徒たちは本校を通過することが難しく、障壁となってしまいます。つまり「通過点である」ということは本校にとっての誇りであり、生徒にとってもその後の輝かしい未来へのステップとなるのです。
しかしながら、ストレスの少ない校内環境づくりは、そう簡単に実現できるものではありません。生徒に対する思いやりと気遣いを持ち、常に工夫と改善を積み重ねることが大切です。例えば、校内は常に清潔で落ち着いた雰囲気を保ち、静かな授業環境を整えて、生徒たちが集中して学ぶことができるように努めています。また、身だしなみ等についての校則を設け、秩序ある校内環境を維持することに力を入れています。
自由なイメージが根強い通信制高校が身だしなみ等に関する校則を設けていると、自由が奪われてしまうと感じるかもしれません。しかし、英風高等学校が考える自由とは、何でも自分の好きなように行動することではありません。自由を理由に、自分が心地よいと思って取った行動が、相手にとって不愉快になることもあります。真の自由は、自分勝手な行動を控え、相手の自由をも尊重することで実現します。本校では生徒たちに、校内のルールを守り、秩序を持って行動するようお願いしています。そうすることで、お互いに尊重し合い、落ち着いた環境で学ぶことができるのです。
生徒たちには、英風高等学校での生活を通じて、社会に出た時に必要な自律心や協調性を身に付け、未来のリーダーとして成長していくことを願っています。
本校に入学を希望する生徒、および保護者の皆様におかれましては、何卒ご理解を賜りますよう、よろしくお願い申し上げます。
以上
- グラデュエーション・ポリシー
社会において組織の一員として活躍できる生徒を育成します。自由闊達な個性を大切にしつつ、社会や組織のルールを尊重し、協調性を持った行動ができる力を育てます。また、他者への思いやりや、相手の立場に立った行動ができる人間性の育成を重視し、自己の可能性を追求しつつも、社会に貢献できる人物を目指します。 - カリキュラム・ポリシー
通信制高校の特性を活かし、進路に応じた科目履修を提案します。レポート（添削指導）、スクーリング（面接指導）、単位認定試験を通じ、各自のペースで学習が進められる環境を整えます。進路に合わせた学びを実現し、学力だけでなく社会での実践力やコミュニケーション力を身につけることを目指します。 - アドミッション・ポリシー
ルール・校則を守り、他者を思いやる心を持った生徒を歓迎します。自己の個性を発揮しながらも、校則や社会のルールを尊重できる姿勢を重視します。また、通信制のゆとりある学習環境を活かし、自らの目標に向かって主体的に学び、進路を見据えて努力できる意志を持った生徒を求めています。
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