大阪で唯一の女子だけの通信制高校として
英風高等学校のホームページへようこそ。
本校は、大阪の通信制高校の中で唯一の女子校です。私たちは、女子生徒一人ひとりができる限りストレスを感じることなく、心穏やかに、安心して学べる学校を目指しています。
多感な時期にある高校生は、成長の過程でさまざまな困難に直面します。たとえ「学びたい」という思いがあっても、体調の変化や人間関係の悩みによって、学習に集中できなくなることも少なくありません。
私たちは、学校を生徒たちにとっての「未来への通過点」であると考えています。
もし学校がストレスの多い場所であれば、次のステージへ進む力を失ってしまうかもしれません。だからこそ、生徒たちが安心してこの通過点を歩み、未来へと羽ばたける環境づくりを、何よりも大切にしています。
「静かに、着実に、結果を出す」英風の教育実績
本校が静かで落ち着いた環境にこだわるのは、それが生徒たちの確かな未来に直結すると考えているからです。
教育とは、急がせることではなく、整えること。派手な成果よりも、揺るがない土台を大切にします。
一、静かに。
私たちは、競争や喧騒に流されません。安心できる環境こそが、成長の土台であると考えています。
穏やかな校風の中で心を整え、自ら考え、歩み出せる教育を実践します。
その積み重ねは、スクーリング出席率90％以上という形で表れています。
静かな環境は、生徒の「通い続ける力」を育みます。
一、着実に。
私たちは、安易な近道を選びません。
学習の基準を守り、責任を果たし、小さな努力を積み重ねる。
レポートは基準に達するまで取り組み、スクーリングは責任をもって出席する。
厳しさは目的ではなく、将来への備えです。
その姿勢が、卒業率90％以上という確かな実績へとつながっています。
私たちは、生徒を信じているからこそ、基準を守り続けます。
一、結果を。
結果とは、単なる数字ではありません。
静かな環境と、着実な努力の先に、未来へ進む力が育ちます。
直近の大学進学率は54.5％。通信制高校全国平均を大きく上回る実績です。
しかし、私たちが誇りたいのは数字そのものではありません。
社会に出てからも学び続けられる姿勢。困難に直面しても逃げない強さ。
それこそが、私たちの目指す「結果」です。
派手さではなく、確かさを。瞬間的な成果ではなく、持続する力を。
英風高等学校は、教育を通して、人としての土台を育みます。
焦らず、しかし歩みを止めない。
静かに、着実に、結果を。
この考えを、これからも守り続けます。
秩序を守ることで生まれる「真の自由」と「静かな授業」
結果の答えは、私たちが守り続けている「環境」にあります。
本校では、清潔で落ち着いた校内環境を保ち、「私語のない静かな授業」という当たり前の環境を大切にしています。誰にも邪魔されず、安心して自分の学びに集中できる時間。この積み重ねが、生徒たちの実力を引き上げます。
また、本校では、指定の制服を着用し、身だしなみや行動に関する校則を設けています。私たちが大切にしている『自由』とは、単に好きなように振る舞うことではありません。互いを尊重し、ルールを守る。その規律があるからこそ、誰もが心から安心して過ごせる『真の自由』が生まれるのだと考えています。
この「当たり前」を丁寧に積み重ねていくことで、生徒たちのなかに確かな自信が宿ります。
けれど、私たちは「理想」だけを語るつもりはありません。
学校は、人が集まり、共に過ごす場所です。 時には意見が合わなかったり、友人関係に悩んだり、心が波立つ日だってあります。
そんな時、私たち学校教職員は、決して見て見ぬふりをすることはありません。「どうすれば、また前を向けるだろうか」 生徒と一緒に悩み、一緒に考え、解決の糸口を探します。
すべてが魔法のようにすぐうまくいくとは限りませんが、生徒一人ひとりの悩みに、真摯に向き合うことだけは、お約束します。
この落ち着いた環境と、誠実さを守り続けること。 それこそが、英風高等学校の使命だと考えます。
教育方針
英風高等学校は、女子生徒に対し、あくまでも「未来への通過点」としての役割に徹しています。すなわち、ここが最終的な居場所ではなく、卒業後に本当に自分らしくいられる場所を見つけていくために、その一歩を踏み出す力を蓄える場でありたいと考えています。そのため、清潔で落ち着いた学習空間を整え、心穏やかに安心して過ごせる環境づくりに努めています。また、「自由」とは、互いを尊重し合う気遣いや思いやりの中でこそ成り立つものと考え、秩序と校則を重んじた指導を行っています。
教育内容及び特色
- 英風高等学校は、大阪で唯一の「女子だけの通信制高校」です。多感な時期にある女子生徒の中には、異性との関わりに不安を感じる生徒も少なくありません。本校では、そうした生徒が安心して学べるよう、女子校という環境にこだわり、一人ひとりが心穏やかに過ごせる学びの場を提供しています。
- 登校は原則週2日で、すべての授業（スクーリング）は午後から始まります。これは、特に女子生徒に多く見られる「起立性調節障害」など、朝の体調不良に悩む生徒にも無理なく通えるよう配慮したものです。
- 学習の進め方についても、ICTを活用した仕組みを整えています。レポートはすべてタブレット上でタッチペンを使って記入し、ボタンひとつで提出可能。郵送の手間がなく、負担を軽減します。さらに、生徒自身がいつでもタブレット上で学習の進捗や成績、修得単位の状況を確認できるため、学びの可視化も進んでいます。
- また、本校では、女子生徒の関心や感性に寄り添った多彩な特別活動を年間を通して企画しています。社会性や感受性を育む貴重な機会として、多くの生徒が積極的に参加しています。
- 授業は、集中できる環境づくりに力を入れています。例えば、登校時に携帯電話を預かり、教室内への持ち込みは不可としています。また、私語のない静かな授業を実現するため、日頃から丁寧な指導を行っています。
- さらに、身だしなみに関する校則も設けており、指定の制服を着用し、化粧や染髪は禁止としています。これは、落ち着いた学校生活のための一つのルールであり、生徒同士が互いに安心して過ごせる環境づくりの一環です。
スクールポリシー
グラデュエーション・ポリシー
社会において組織の一員として活躍できる生徒を育成します。自由闊達な個性を大切にしつつ、社会や組織のルールを尊重し、協調性を持った行動ができる力を育てます。また、他者への思いやりや、相手の立場に立った行動ができる人間性の育成を重視し、自己の可能性を追求しつつも、社会に貢献できる人物を目指します。
カリキュラム・ポリシー
通信制高校の特性を最大限に活かし、進路に応じた科目履修を提案するとともに、各自のペースで学習が進められる環境を整備します。さらに、レポート（添削指導）、スクーリング（面接指導）、単位認定試験といった学習活動に加え、特別活動などを通して、学力だけでなく、社会で活躍するための実践力やコミュニケーション力を養うことを目指します。
アドミッション・ポリシー
ルール・校則を守り、他者を思いやる心を持った生徒を歓迎します。自己の個性を発揮しながらも、校則や社会のルールを尊重できる姿勢を重視します。また、通信制のゆとりある学習環境を活かし、自らの目標に向かって主体的に学び、進路を見据えて努力できる意志を持った生徒を求めています。
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